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#tacritique – Initiation à la critique dramatique et musicale

ta critique © pierre ducret

Pierre Ducret

#tacritique – Projet d’éveil à la critique dramatique et musicale

Cette année, des élèves de collège, lycée ainsi que des jeunes de mission locale s’initient à l’écriture de critiques dramatiques et musicales dans le cadre du projet “#tacritique”.

Les groupes assisteront à 3 spectacles de la saison du Théâtre,  ainsi qu’à 3 concerts du festival Jazz sous les pommiers. À la suite de chaque représentation, ils suivront un atelier d’écriture en compagnie d’une journaliste – Christine Raout ou Marylène Carre.
L’objectif  est que chaque jeune mette des mots sur l’expérience vécue et ce de manière synthétique, car les écrits produits seront ensuite publiés sur Twitter et Facebook. Ils devront donc répondre aux contraintes imposées par ces réseaux sociaux.

Avant de se confronter à la rédaction de critiques, les participants ont suivi un atelier avec Mélody Collé, référente Espace Public Numérique–Les Unelles. Celui-ci aura pour but d’initier les jeunes aux paramétrages des réseaux sociaux mais également de les aider à dissocier “Le Vrai du Faux” sur internet. Ils ont ainsi pu apprendre, entres autres, à repérer un “hoax”, analyser des images et vérifier leur source.

Ces critiques « en herbe » sont des élèves de 3e du Collège Tancrède de Hauteville.(Saint-Sauveur Lendelin), des élèves de 2nde option théâtre du Lycée CHARLES François LEBRUN (Coutances) ainsi que des jeunes de la Mission Locale du Pays de Coutances.

Retrouvez les critiques produites sur nos réseaux sociaux 

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